目录
教育部名栏——船山研究
开新与突破——张立文的船山哲学研究朱迪光;1-7
船山对《礼记》《月令》篇之辨正及其哲学特色王生云;8-13
论王夫之对宋代诗话的思考与突破刘智明;14-20
论王夫之本体论视阈下“生理”观之逻辑展开李相勋;21-25
首刊《船山遗书》的邓显鹤与邹汉勋王兴国;26-31
日本船山学研究补白及参考资料目录彭群林;朱迪光;32-38
习近平新时代中国特色社会主义思想研究专栏
从四个维度把握中国特色社会主义进入新时代的历史方位卓爱平;39-42
习近平党建思想的哲学思考陈雷刚;43-48
习近平对党的多党合作思想的发展管仕福;49-55
哲学
西方理性主义伦理学三论舒远招;许泉亮;56-61
国外康德先天综合判断的第三者问题研究述评彭志君;水丽蓉;62-67
人性、人的本质及人的发展——澄清对马克思人性思想的误解任前丰;68-72
历史
辛亥革命时期谢彬在衡州光复中的作用探蠡沈飚;廖常姣;73-76
《兵役月刊》述论——兼及国民党在豫役政之得失王蒙;77-84
民国大学制度的历史考察左崇良;85-93
法学
百科词条类的互联网信息法律问题研究李雄;94-97
论代孕的有限合法性——以利他合同为视角白银;98-105
供给侧改革背景下绿色债券市场监管法律问题研究黄荷;朱治锜;蒋文娴;106-110
文学
梁启超与传教士:“小说风”的接纳和推广侯敏;111-116
晚清民国湖南骈文举隅谭家健;117-122
文学消费主义视域下的精英文学祛魅李胜清;李乾龙;123-128
论中国古典诗学视野下《德夫达斯》的悲剧内涵彭曙蓉;129-132
艺术学
春兰秋菊,各擅重名——东西方人物画造型比较谭怡蕊;133-135
普罗科菲耶夫五条音乐创作主线的具体表现——以《C大调第三钢琴协奏曲》之第一乐章为分析对象尧东林;136-140
教育教学
转型时期地方高师语言学课程知识更新问题若干思考李振中;肖素英;肖小华;141-147
“理论为纲,生活为目”的“语言学概论”教改研究刘楚群;148-151
古今同词异字的教学雷缙碚;152-155
湖南省学前教育专业毕业生到农村幼儿园就业意向及影响因素的调查研究李洋;156-161
书评
王夫之诗歌创作研究的新创获——《王夫之诗歌创作考论》述评杨兴华;162-164
学校成立“习近平新时代中国特色社会主义思想研究与传播中心”2
专家学者建言献策新时代船山学研究165